新增百万难民？联合国特使：叙内战规模或继续扩大――

时间：2017-02-18 14:19:37来源：网络收集Tags:     ()

刘 佳

(晋城技师学院)

【摘要】随着一体化教学在职业院校的不断展开，中职语文教学改革也轰轰烈烈地开展起来。除了教学方法、教学形式、教学内容的变化以外，新的课堂评价模式让学生们展现出学习的热情和积极性，准确、及时、多样化的评价成为语文教学改革的有力助推器。

【关键词】评价 用心 赞美 助推器

评价，动词，评定价值的高低。在课堂教学中，评价就是根据学生的课堂表现来给出学生客观的判断或者评估。

在一体化教学改革盛行的今天，中职语文教学也进行了轰轰烈烈的改革。新的教学方法、教学模式和评价模式让学生们展现出学习的热情和积极性。尤其是更加多元化、多样化、科学化的课堂评价，给课堂、给学生带来了非常震撼的效果。

作为中职院校的语文教师，我们面对的是文化课基础较薄弱的学生，是不受老师重视的学生，可想而知，他们内心深处非常渴望被老师评价和鼓励。一节好课，最重要的也是学生能否从中受益，学生能否感觉到老师对自己的关注，学生能否感觉到教师用心和真情实感在赞美、在评价、在交流。

认真、适当的评价不仅能让我们的课讲得更加精彩，而且更重要的是让学生在课堂上除了学到知识，更感受到老师对自己的关注，对自己的赞美，从被肯定中激发学习的动力，重拾自信。恰当的评价和赞美是语文教学有力的助推器。

改革后的评价有教师评价、学生自我评价、小组之间互相评价；有过程评价、结果评价；甚至涉及到学校评价、家长评价和企业评价等等。

而教师能否及时、恰当地赞美、评价学生，是非常重要的。在组织一体化的语文教学时，我恰恰也发现：如何在课堂上恰当、有效地评价学生也是教学改革中的一个难点。

根据语文课中的实际经验，我总结出以下几点来科学地评价学生：

1、从"心”开始

一节语文课上，一位平时比较胆小的女生第一个站起来回答问题，我用心地对她说："你能勇敢地第一个站起来回答问题，这种勇气值得我们每一个人学习，你表达清楚、并且能抓住问题的重点，特别难能可贵。”听了以后，她带着满足的笑对我说："谢谢您的表扬，老师，我会继续努力的！”发自内心的评价也许会改变学生的学习态度，重新燃起学生对学习的渴望。

2、日常渗透

（1）评价，从赞美开始，让忠言不再逆耳

既然是评价，就有优点，也有不足。指出不足的最终目的，是让学生懂得道理，改正错误。因此在评价学生时，我们必须走进学生的心灵，准确把握学生的心理动态，巧妙使用委婉的语言，才会收到更好的教育效果，让忠言不再逆耳。

我们要学会运用关切的语气，让学生感到温暖；运用和缓的语调，让学生感到震撼；运用灵活的语词，让学生感到诚服。

一节朗读课上，一位平时很少发言的女生勇敢地站起来朗诵。朗诵完后，我发现她的读音中"ie”和"ian”分不清楚，我并没有直接指出她的不足，而是癫痫怎么检查得出来?先表扬了她。我说："这位同学今天很勇敢，读得也特别认真，而且感情非常投入，字里行间都流露出自己的真实情感，但如果能把个别字音纠正一下，就会更好。”看着女生的眼睛我说："你觉得呢？”女孩欣然点头。然后我亲身示范，用类似的发音交给全班同学怎样区别，包括女孩在内的很多同学读音都得到纠正。

我想，这也许就是赞美的力量吧，我们的评价正应该从发现学生优点开始。

（2）评价，用心灵沟通

教育家陶行知说过："教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”无论什么样的评价必须动情。而有的教师在课堂表扬学生时，流于形式，敷衍了事，"好”、"不错”成了口头禅。这样冰冷生硬的表扬，不仅缺乏针对性，更谈不上师生之间情感的交流，又怎能让学生欢欣鼓舞呢？

在讲授现代诗歌《再别康桥》时，我让学生朗诵后分析意象。前两组都是女生朗读，第三组是一位男生，我及时地评价："作为男士，相信你更能理解徐志摩的心情，能把这首诗分析地更准确，下面就请把自己当成徐志摩，我们期待你的精彩表现。”男生看着我，信心满满地微笑。事实证明，男生朗读得非常好。朗读后的分析更是让我刮目相看，他说："读了这一节，我仿佛能看到水中的水草像一个个绿色的小精灵，在召唤志摩，不舍得他离去”。我听了后说："太棒了，你的想象力真丰富，真是爱动脑筋、爱思考的孩子。”

这是我和学生之间心灵的沟通，这样的评价让学生能感受到教师发自内心的表扬和赞美。

每节课，我都用心评价学生，我的语文课堂因为用心的评价而受到学生的一致好评。完美的评价，点亮了我的语文课堂。

如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐，那么课堂评价无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。在和谐课堂中，能起点睛之笔的莫过于教师的课堂评价。我们的语文教学也是如此，有了教师科学地、鼓励性的评价，语文教学改革才能更加有效、更加持久、更加注重学生的感受，才能真正地发挥作用，让学生学有所得。

作为教师，我们要用发展的观点和标准来关注每一位学生，用科学的评价引导学生的健康发展，用智慧的评价唤醒学生发展的潜力，用艺术的评价激发学生创造的热情。有了爱的支持和智慧的滋补，评价，一定会让教育这门艺术开出绚丽的花朵。